Wat is de beste manier om de enorme reserves aan creativiteit en inventiviteit bij jongeren aan te boren?
Moet er niet een geheel nieuw lesprogramma worden opgezet voor het starten en uitbouwen van een bedrijf, waarin de grondbeginselen van ondernemerschap worden gecombineerd met praktische ervaring in het gebruik van technologie?
De hoogste werkloosheid in Europa heerst in de leeftijdscategorie die de toekomst vertegenwoordigt. In de zevenentwintig landen van de Europese Unie kon 18 procent van de jongeren onder de 25 jaar het afgelopen jaar geen baan vinden.
HP en haar lokale partners helpen jonge werklozen en afgestudeerden in de leeftijd van 16 tot 25 jaar om zakelijke vaardigheden en IT-ervaring op te doen. Het doel is om jongeren betere kansen te geven bij het vinden van een baan of het starten van een eigen bedrijf.
Het programma – GET-IT (Graduate Entrepreneurship Training through IT) – verstrekt IT-apparatuur aan organisaties die jongeren helpen en professionele begeleidingscursussen aan hun docenten.
De interactieve cursussen van GET-IT bieden praktische IT-oplossingen voor de dagelijkse uitdagingen op gebieden als financiën, management, operationele processen, communicatie, marketing en technologiebeheer.
In de komende maanden zal GET-IT worden geïntegreerd in de bestaande trainingsinitiatieven van zo'n 35 non-profit organisaties in Europa, het Midden-Oosten en Afrika (EMEA) die al actief zijn op het gebied van educatie en het scheppen van banen.
Elke organisatie ontvangt de IT-apparatuur die nodig is voor de training en T-Tools (Technology) lesmateriaal, en ook professionele begeleidingscursussen voor de docenten.
De T-Tools cursus is een belangrijk onderdeel van GET-IT. Deze vult de lacune tussen IT-bedrijfscursussen en standaard IT-cursussen. In de modules worden verschillende IT-oplossingen behandeld voor gangbare zakelijke problemen op het gebied van beheer en operationele processen, financiën, communicatie en marketing.
Dankzij de cursus kunnen studenten hun eigen vaardigheden en hun behoefte aan verdere training en ontwikkeling ook beter inschatten.
In de eerste fase worden ten minste 6000 jongeren op 35 locaties in 18 landen getraind om hen gemakkelijker geschoold werk te laten vinden of een eigen bedrijf te laten starten en leiden.
Er zijn plannen om GET-IT uit te breiden naar andere landen.
"HP meent dat jongeren een belangrijke rol kunnen spelen bij de ontwikkeling van micro-ondernemingen, hetgeen een uitstekende manier is om banen te creëren", stelt Gabi Zedlmayer, vice-president Corporate Marketing en Global Citizenship, HP Europa, Midden-Oosten en Afrika. "Deze training geeft hen een voorproefje van het werkend bestaan, zodat de overstap van een opleiding naar het bedrijfsleven gemakkelijker wordt."
Wat is net zo cool als een iPod in Estland, maar is gemaakt van gerecyclede fruitsappakken? De VOLLI portemonnee van fruitsappakken (
http://www.volli.ee/ 
).
Welk bedrijf in Oost-Europa behaalde in nog geen jaar tijd een rendement op de investering van 950 procent? Wat dacht u van het CPPN studentencafé in Polen.
VOLLI en CPPN waren in 2006 respectievelijk winnaar en ontvanger van een eervolle vermelding bij de eerste HP Responsible Business Award uitreiking. Hiermee worden bedrijven van studenten bekroond die de beste balans hebben gevonden tussen financieel beleid, maatschappelijke verantwoordelijkheid en milieubewust ondernemen. HP creëerde de onderscheiding samen met Junior Achievement – Young Enterprise (JA-YE,
http://www.ja-ye.org/ ), Europa’s grootste niet-overheidsorganisatie op het gebied van opleidingen voor jonge ondernemers.
HP en JA-YE werken al sinds 1996 samen en passen goed bij elkaar voor een strategisch partnerschap in Europa. JA-YE heeft operationele activiteiten in 92 procent van HP’s Europese vestigingsplaatsen in 25 landen. HP maakt in veel landen en ook op Europees niveau deel uit van de directie van JA-YE. De opleidingsprogramma’s voor ondernemers van JA-YE worden verzorgd voor studenten van alle leeftijden, van 5 tot 22 jaar.
In 2006 leidde JA-YE Europa via de ondernemerschapsprogramma’s 2,2 miljoen jongeren op in 40 landen, met 79.000 docenten en 64.000 vrijwilligers uit het bedrijfsleven.
Voor een door HP gesponsord Europees onderzoek onder de jeugd, dat eind 2005 aan het Europese Parlement werd aangeboden, werd met 10.000 leerlingen van middelbare scholen in Europa gesproken over het belang van ondernemerschap en ondernemingszin.
Slechts 35 procent van de ondervraagde leerlingen vond dat hun cultuur bevorderlijk was voor het starten van een eigen bedrijf, maar bijna 60% zei dat als het de eerste keer zou mislukken, ze het opnieuw zouden proberen. Veel jongeren benadrukten de noodzaak van direct contact met mensen uit het bedrijfsleven, in de klas of daarbuiten, om te leren hoe het bedrijfsleven werkt.
Meer dan driekwart van de scholieren vond ondernemerschap “cool” en overwoog om voor zichzelf te beginnen. De belangrijkste reden die ze hiervoor gaven was: met een eigen bedrijf heb je controle over je carrière.
Printversie
