Juni 2006 – Som teknikföretag har HP ett bra utgångsläge för att stötta institutioner för högre studier med hjälp av ny teknik. Innovation är vår affärsidé.
Alltsedan 2003 har HP hjälpt universitetslärare och deras studenter att arbeta mobilt via programmet HP Technology for Teaching för universitet inom EMEA (Europa, Mellanöstern och Afrika). Målet är att hitta nya sätt för universiteten att omforma sina utbildningar i matematik, naturvetenskap, ekonomi och teknik med HP:s mobila teknik.
HP väljer ut ett antal universitet inom EMEA och erbjuder dem att lämna in en ansökan, där de förklarar vad de skulle göra om de fick tillgång till mobil teknik. Årets tolv utvalda universitet finns i Marocko, Etiopien, Egypten, Ungern, Ryssland, Tjeckien, Tyskland, Portugal, Italien, Spanien, Irland och Storbritannien. Vart och ett kommer att få utrustning värd 70 000 US-dollar.
För HP är bidragen en möjlighet att undersöka nya teknikkoncept inom utbildning och forskning. Det som är värdefullt för universiteten, kan en dag bli en produkt eller tillämpning utanför elfenbenstornet!
Varje universitet får ett standardpaket: klassrumsuppsättningar av HP Tablet PC och iPAQ plus HP-skrivare, -kameror och -projektorer. Det finns också stipendier och trådlös teknik.
Även om utrustningen är likadan för alla universitet, kan den användas på olika sätt.
Professor Stefano Giordano vid universitetet i Pisa, Italien, kunde med HP:s bidrag förbättra sin undervisning både i grundkurserna i arkitektur och i mer avancerade teoretiska och experimentella ämnen.
Professor Giordanos första föreläsningar för terminen (över 120 timmar) spelades in live med en Tablet PC. Föreläsningarna visas
här 
. Inte mindre än 82 procent av studenterna vid universitetet i Pisa säger att de föredrar en Tablet PC och video framför den traditionella undervisningen på svarta tavlan. Nittioåtta procent av de tillfrågade studenterna tyckte att en Tablet PC i undervisningen fungerade "bra" eller "mycket bra".
Det tekniska universitetet i Ostrava, Tjeckien, har ont om utrymme. Man har långsiktiga planer på att bygga nya klassrum, men HP:s mobila utrustning och trådlösa nätverk löste nästan problemet. De används i en mängd olika tillämpningar – från stöd för utbildning för hörselskadade till uppkoppling för geoinformatikstudenter ute på fältet.
Vid Imperial College of London utnyttjade dr Sanjeev Gupta med kollegor vid Department of Earth Science and Engineering sina Tablet PC för att skapa ett enkelt digitalt labb som var lättåtkomligt för studenter.
Dessa Tablet PC kombineras med programvaruverktyg för topografisk analys, digital kartritning och visualisering och ger studenterna praktisk undervisning både i klassrummet och på fältet, där data kan registreras på plats.
På Ecole Centrale i Lyon, Frankrike, har man använt HP:s mobila teknik för att utöka teknikstudenternas teoretiska kunskaper med en dos ur verkligheten. Som en förberedelse för studenternas framtida yrke replikerar studieprogrammet så likt som möjligt de situationer som ingenjörer kan möta ute på fältet. Detta inbegriper Wi-Fi-åtkomst till simuleringsprogramvara, fjärrstyrning av en del laboratoriearbete, gemensamt förda anteckningar och åtkomst till resultat från olika platser.
På National University of Ireland, Galway, har professor Jim Duggans teknikstudenter använt HP:s utrustning för att bygga en webbplats för Internet-auktioner som följer industristandard. I projektet utnyttjade man studenternas kunskaper inom både ekonomi och språk, och det kommer att översättas till flera europeiska språk.
“Arbetsgivarna vill alltid ha välutbildade studenter, så vi utrustar dem med erfarenhet från verkliga situationer för att ge dem det där lilla extra”, förklarar Duggan. “Vi talar om projektbaserad inlärning, som återkopplar den praktiska problemlösningen till teorin. Studenterna får en bättre känsla för hur en verklig IT-karriär kan se ut.”
“Vi är i stort sett redo för eBay”, skämtar han.
En bidragsperiod löper i 12 månader, från maj till april varje år. Därefter får universiteten fortsätta att använda den utrustning de fått. De kan också ansöka igen och få bidragsperioden förlängd. Faktum är att två av de universitet som valdes ut 2005 redan hade fått ett bidrag 2003.
Vissa universitet som fått bidrag har utökat sina projekt som påbörjades 2003 med HP Technology for Teaching. Exempelvis har Campus Bio-Medicos biomedicinska tekniker, på Roms universitet, skapat ett sjukhusinformationssystem för HP iPAQ tillsammans med hälsovårdsstudenter. Systemet används till att registrera, spåra och hämta patientdata vid sängplatsen eller på distans.
HP har upprättat ett forum där de som fått bidrag, idag och tidigare, kan delta i konferenser och online-sessioner med andra bidragstagare och utbildningsspecialister. Ytterligare ett steg i utvecklingen var WIPTE-workshopen (Workshop on the Impact of Pen-based Technology on Education), som hölls den 6-7 april 2006 och förutom HP:s forum också bygger på Microsofts, DyKnows och andra företags forum – allihop med strävan att Tablet PC ska användas som one-to-one-datorer.
Technology for Teaching-bidragen har lett till att ledande akademiker använder mobil teknik i sin undervisning och för att hålla demonstrationer och presentationer. De får också helt nya publiceringsmöjligheter. Studenterna har dessutom lärt sig att använda mobil teknik i många olika studiesammanhang.
Deltagarna ingår i en kunskapsöverföring av enorm betydelse – både i form av nya ideer och specialister – till nytta för HP och för samhället.
Utskriftsvänlig version
